“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”，這段話講的是（　　）。

• A、因材施教的教學(xué)原則 
  
• B、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則
  
• C、直觀性的教學(xué)原則
  
• D、啟發(fā)性的教學(xué)原則

簡(jiǎn)述教師在教育過(guò)程中起主導(dǎo)作用的依據(jù)。

將教學(xué)過(guò)程分為“明了、聯(lián)想、系統(tǒng)、方法”四個(gè)階段的教育家是（　　）。

• A、孔子
  
• B、昆體良
  
• C、杜威
  
• D、赫爾巴特